El 30 de mayo
de 2017, se llevo a cabo esta actividad con el fin de concientizarse, para posteriormente
concientizar y escuchar a los estudiantes, sobre la importancia de conocer y
hablar sobre sexualidad, entendiendo esta como una serie de valores
individuales, de conductas y prácticas, que buscan promover la mejora de las
relaciones interpersonales en mi entorno. También, se busca a través de
recursos visuales y momentos de discusión generar criterio a la hora de tomar
decisiones que involucren temas como el autoconocimiento, el noviazgo, las
redes sociales y los valores.
Durante dos semanas, en las reuniones creadas para la discusión y
planeación de las actividades CAS, se encontraron momentos en los que, a partir
de conocer a que grados se debía llegar, se inició la gestión sobre qué tipo de
material se iba a tener, que actividades se propondrían, cuál sería el enfoque
de nuestra campaña y que mensaje queríamos transmitir. A partir de esta lluvia
de ideas y una sesión después, se diseñaron unos folletos y se prepararon unas
imágenes que facilitaran la comprensión y el desarrollo de, en mi caso, las
personas de octavo grado. Posteriormente, y de manera individual, se fue
pensando que comentarios, preguntas y dinámica se quería llevar con el curso
para garantizar el entendimiento de la importancia del tema y la atención.
El martes 30 de mayo, a primera hora,
se llevaron a cabo nuestras campañas. Tuve mi experiencia de la mano del curso
8C, incluyendo alumnos y docentes. Antes de entregar los folletos, las imágenes
y de responder a ciertas preguntas, se decidió leer la información que el grupo
de Bienestar brindó. Esto nos sirvió como el primer acercamiento al tema, a
partir de esta guía empezamos una charla en la que cada persona debía decir que
entendía cuando se le decían términos como valores, amor, respeto, relaciones
interpersonales, noviazgo, entre otras. Después de esta socialización, se
empezó un trabajo por grupos respaldado por el material de trabajo, se
solucionaron ciertas dudas y por último llegamos a un punto de “confianza” en
el que a partir de experiencias se buscaba responder a ciertas preguntas más
reales y actuales. La docente que respaldó este proceso, dio ciertas claves para
evitar momentos incomodos o peligrosos y se les solicitó el pegar el material
en el salón. Al final de la charla, se logró hablar de manera más sincera y se
expuso por qué la sexualidad es un proceso de crecimiento personal. También se
llegó a hablar sobre cómo se maneja el tema en el entorno académico actual y se
llegó a la conclusión de la importancia de este tema, su impacto, la
importancia del criterio y de saber manejar tiempos. Sí bien la implementación
no resultó sencilla, logró prosperar de manera excelente, considero.
Esta fue la planeación que se realizó con la psicóloga de la sección de bachillerato:
Planeación de la campaña de sexualidad para 5º a 8º
Esta fue la planeación que se realizó con la psicóloga de la sección de bachillerato:
Planeación de la campaña de sexualidad para 5º a 8º
REFLEXION:
MOTIVOS
¿Qué hace a una persona alguien vital?,
¿Quién se entrega por completo a la
vida?,
Estas acciones y otras más,
Sólo las realizarán
Las personas que sean capaces de
descifrar.
Descifrarse, descifrar su entorno, conocerse;
Valorar cada detalle,
Cada paso, cada instante.
Amar a plenitud, amarse profunda y
eternamente;
Es que estas son las verdaderas personas
valientes.
¿Quién no ha sentido que la vida no
tiene salidas?
El convivir y el sentir dan
tranquilidad;
Esta se le otorga sólo a aquel que se
acepta imperfecto,
Al que se acepta real.
Cada quien tiene su pasado, y es de
admirar
Pero aun así la vida se mide por las
acciones, por la intensidad, por el compartir;
No por las oportunidades.
Valiente es aquel que comparte sus
miedos, el que supera sus inseguridades,
Siéndolo aún más cuando lo hace en la
realidad.
Una pantalla no es sinónimo de compañía,
de libertad,
Es tan solo eso,
Una red de soledad.
|
No hay comentarios.:
Publicar un comentario